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​孟彩雲:把講好思政課當成終身追求的事業

【新聞作者:​孟彩雲  來自:  已訪問: 責任編輯:劉旭陽 】

2020年10月22日下午,作為退休教師代表,我參加了省委書記王國生主持召開的全省學校思想政治理論課建設工作座談會。大家深入學習了習近平總書記關於思想政治工作的重要論述,圍繞落實立德樹人根本任務,從不同側面談了自己的體會。

我的發言《我願用一輩子上好思政課》得到了王國生書記的充分肯定,他對我們廣大思政課教師努力工作表示很欣慰,並從真信、真教、真用等方面做了點評,聽後心裏很踏實。結合自己的體會和感悟,我現將學習收穫總結概括分享給大家。

關於真信。馬克思主義是一個博大精深的理論體系,教馬克思主義理論的老師,真學是前提,要讀原著悟原理,先受教育,才能更好地擔起學生引路人的責任。實踐在發展,理論在創新,思政課必須常講常新,一勞永逸的想法要不得。我雖然讀書學的是思政專業,又教了40多年思政課,但學無止境,還要繼續學習,做到真懂、真信。學了,懂了沒有?信還是不信?學生一聽,心知肚明。如果教師的講課內容東拉西扯、東拼西湊,言不由衷,學生的聽課狀態必然會是東張西望、東倒西歪,盼着下課。只有教師做到真懂真信了,才能解疑釋惑講出説服力。

關於真教。中國共產黨領導革命、建設、改革的實踐活動波瀾壯闊,優秀的傳統文化浩如煙海。思政課教師必須結合發展着的實踐,給學生講鮮活的馬克思主義;同時文史不分家,政史不分家,知得廣懂得多,才能舉重若輕隨手拈來,飽含深情才能講出感染力。幾十年來,我敬畏課堂,秉承課比天大的理念,認真備好、講好每一節課,讓思政課有温度、有高度和有厚度。撰寫講稿,不僅做到觀點守正,還要知識廣博;製作課件,圖文並茂,條理清晰,邏輯性強,努力做到知識體系脈絡明瞭,音頻視頻適時進入;備學生,瞭解他們的困惑,講課時把傳道、授業和解惑相結合,重點、難點着力突破,有的放矢地講,不説空話、套話。

關於真用。身教重於言教是每個教師都明白的道理,講得好還得做得好,因為我們天天和學生在一起,講得天花亂墜,做得一塌糊塗學生最討厭。“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在於改造世界。”做得好才有親和力。幾十年的課堂教學讓我體會到,教育學生一靠真理的力量,二靠教師的人格魅力。教師在課堂上展現的情懷最能打動人,甚至影響學生的一生。要將思想觀點與優秀傳統文化、藝術形式和講述中國故事等相結合,在課堂上展現擔當與奉獻,傳遞青春正能量,把思政課講到學生的心坎上。

王國生書記在會上強調,辦好學校思政課,事關培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題,要以習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為根本遵循,深化新時代學校思政課改革創新,努力培養合格的社會主義建設者和接班人。我們要認識到,思政課講得富有説服力、感染力和親和力,不是一蹴而就的事情,需要久久為功,砥礪前行。作為思政課教師要把講好思政課作為終身追求的事業,把培養學生成為未來的國家棟梁當成我們的崇高使命,心中永遠裝着學生,孜孜以求,奮鬥不止。

錄入時間:2020-10-26[打印此文]【香港快遞查詢】[關閉窗口]

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